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生于1949|辛兆琚:从教40年 见证教育事业由“贫”到“富

点击:4189次2019-12-01 17:00:21

编者按:1949年至2019年的70年只是历史上的一个瞬间,但它们记录了新中国由弱变强、屹立在世界东方的过程。为了庆祝新中国成立70周年,大众和青岛市委网络信息办公室联合策划了一个特别报道“生于1949年”,聚焦于生于1949年的普通青岛人。通过他们70年的生活和工作经验,他们从不同的方面反映了新中国成立以来青岛人民的斗争。

公共网络海报新闻青岛9月24日(记者刘丹王毅、刘晓、于甜甜)曾担任体育教师,随后教授物理和化学,最后退休为教学总监。绿色操场、三尺平台和教学管理岗位都是崂山三中退休教师新赵菊的职位。新赵菊出生于1949年3月,现在70岁。他于1970年加入崂山第三中学,并于2010年退休。他当老师已经40年了。

在谈到中国教育的变化时,有着40年教学经验的新赵菊从教育经费的增长、科学的教学方法和教育的重视三个方面介绍了他在过去几十年目睹的变化。

根据辛赵菊的记忆,由于教学经费短缺,他在20世纪80年代教物理和化学时遇到了教具不全的问题。缺乏实验仪器和化学物质使得实验室难以建立。老师只能通过在黑板上写字来解释实验步骤。学生们缺乏练习的机会。课堂以教科书教学为主,实验教学难以实施。然而,随着义务教育学校标准化的推进,学校已开始按照标准改善教学设施。现在学校设施完全达到国家一级标准,实验室、语言实验室、计算机房等设施齐全,这一切都要归功于国家财政对教育的大力支持

辛赵菊介绍说,过去有一句“两条腿走路”办学的谚语:办学要靠国家拨款和学校自发的“两条腿”集资。过去,甚至公立学校也不得不从周围的村庄寻求资金,募集捐款,并从仪器商店筹集资金购买一些教学设备,这远远不能满足教学需要。现在国家增加了对教育的投资,完全可以满足教学的需要。"

在更科学的教学方法方面,新赵菊以体育教学为例:过去,体育教学项目相对单一,主要集中在竞赛任务和竞赛项目上。然而,目前的体育课更注重趣味性教学,更具科学性。理论、技术和技能通过先进的教学设施和科学的教学方法融入教学内容。“过去,体育课是由教师口头讲授和示范的。受教师主观因素的影响,动作的解释和演示不可避免地会出现错误。现在学校配备了各种各样的电子教学设备。专业运动员逐步讲解的多媒体广播可以使教学更加规范化。"

“现在人们的教育观念也有所提高,他们更加重视教育。与过去相比,当学生从初中和高中毕业时,他们回家从事农业和渔业工作。现在家庭和社会更加重视儿童教育。”新赵菊哀叹增加教育经费投入已经形成了尊重教师、重视教育的社会氛围。当前,教育正在为各行各业培养一代又一代的接班人,在社会发展中发挥着越来越重要的作用。然而,随着社会的快速发展,学生思想的多样化也给教师提出了新的课题。

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